📌💬 Dinámica: “TOMAR LA PALABRA”💬📌SEMANA DE LA ESI EN SECUNDARIA
🙋♀🙋♂ ¿Qué hacemos cuando alguien sufre una burla por su identidad u orientación?
👉🏼 Esta propuesta invita a los y las estudiantes a reflexionar a partir de un texto disparador y luego representar en grupo diferentes formas de actuar frente a la discriminación.
🎭 Role play ➕Debate ➕Mural colectivo.
🗣Los chicos/as leen, analizan y ponen en escena la situación. 📝Después, construyen entre todos un afiche con frases que reafirman un mensaje central:
✨ “Nuestras palabras también cuidan”✨
🔑 Objetivos:
✔ Reconocer la fuerza de la palabra frente a la discriminación.
✔ Desarrollar empatía y respeto hacia la diversidad.
✔ Ensayar distintas maneras de intervenir y acompañar.
🌈 Porque la ESI no es solo teoría, es también vivencia, reflexión y compromiso en la vida cotidiana.
Queda prohibido la venta, reproducción, distribución o en cualquier modo de explotar el contenido.
Están sujetos a derechos de propiedad por las leyes de Derechos de Autor y demás Leyes relativas Internacionales a ANDAMOS CREANDO.
©️ Derechos Reservados ANDAMOS CREANDO
📌💬 Dinámica: “TOMAR LA PALABRA”💬📌SEMANA DE LA ESI EN SECUNDARIA
🙋♀🙋♂ ¿Qué hacemos cuando alguien sufre una burla por su identidad u orientación?
👉🏼 Esta propuesta invita a los y las estudiantes a reflexionar a partir de un texto disparador y luego representar en grupo diferentes formas de actuar frente a la discriminación.
🎭 Role play ➕Debate ➕Mural colectivo.
🗣Los chicos/as leen, analizan y ponen en escena la situación. 📝Después, construyen entre todos un afiche con frases que reafirman un mensaje central:
✨ “Nuestras palabras también cuidan”✨
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✔ Reconocer la fuerza de la palabra frente a la discriminación.
✔ Desarrollar empatía y respeto hacia la diversidad.
✔ Ensayar distintas maneras de intervenir y acompañar.
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